AULA DE ARTES-COMPOSIÇÃO COM LINHAS

O QUE É O ECA

ECA - ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE

O que é o ECA

O Brasil foi o primeiro país da América Latina a adequar a legislação aos princípios da Convenção das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança, que aconteceu em novembro de 1989 e foi ratificada pelo país em setembro de 1990. Antes disso, em julho do mesmo ano, nasceu o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), instaurado pela lei 8.069.


O estatuto reforçou alguns preceitos já determinados pela Constituição de 1988, como a proteção integral de crianças e adolescentes e a prioridade na formulação de políticas públicas, na destinação de recursos da União e no atendimento de serviços públicos. A lei considera crianças os que têm até doze anos de idade e adolescentes aqueles que têm entre 12 e 18 anos.

O ECA estabelece que é dever do Estado, da família e da sociedade garantir o direito de crianças e adolescentes à liberdade, à dignidade, à convivência familiar e comunitária, à saúde, à educação, à cultura, ao esporte, ao lazer, à profissionalização e à proteção do trabalho. Além disso, prevê a proteção contra qualquer forma de exploração, discriminação, violência e opressão.

Confira a íntegra dos artigos do ECA que dispõem sobre o Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer (título II, capítulo IV):

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm

DRE/JT - LOGO ESCOLA PÚBLICA - EU CURTO E COMPARTILHO ESSA IDEIA

OS ALUNOS DO CICLO II PARTICIPARAM DA CAMPANHA DE CRIAÇÃO DO LOGO DA ESCOLA PÚBLICA CRIADO PELA DRE/JT COM AS SUAS CRIAÇÕES, VEJAM OS TRABALHOS ESCOLHIDOS EM VOTAÇÃO PELOS ALUNOS E QUE FORAM ENVIADOS E PUBLICADOS NO FACEBOOK DA ESCOLA....  VAMOS TORCER PARA QUE A NOSSA ESCOLA SEJA ELEITA!

ATIVIDADE REALIZADA NA SALA DE LEITURA POEMA - HOMENAGEM DIA DAS MÃES

Atividade realizada na Sala de Leitura sob a orientação da Professora maria Paula

Após a leitura compartilhada do poema “DESEJOS” de “Carlos Drumond de Andrade”, retirado do livro “Duas dúzias de coisinhas a toa que deixam a gente feliz” de Otávio Roth e também de assistirmos ao vídeo do comercial do Grupo Pão de Açúcar (QUE TEM O MESMO POEMA COMO PANO DE FUNDO), OS ALUNOS DOS 4ºS ANOS DO CICLO I E OS ALUNOS DO CICLO II FIZERAM UMA RELEITURA DESSA OBRA PRIMOROSA e aproveitaram também a ocasião para fazerem uma homenagem ao dia das mães!

Confiram as suas produções e percebam QUANTOS poetas EXISTEM na EMEF CEL. ARY GOMES

TURMA DO 4º ANO B

DESEJOS

DESEJAMOS A VOCÊ

VIDA DE MUITA FELICIDADE

SEM MALDADE

E COM MUITA ALEGRIA

UM DOMINGO EM FAMÍLIA

COM PAZ E HARMONIA

UMA VIDA COM SAÚDE

TER UM AMORZÃO

NO CORAÇÃO

UM DIA BEM LEGAL

COM ALGO ESPECIAL

SEMPRE O CHEIRO DE FLOR

NO CORAÇÃO

TURMA DO 4º ANO C

DESEJOS

ver um passarinho cantar

e juntos no ritmo dançar

sair para comprar presentes

e você irá ficar contente

IR AO salão se arrumar

e depois vamos festejar

uma viagem de avião

com felicidade no coração

IR AO shoping passear

e depois no restaurante almoçar

ir para a casa, POIS o dia ACABOU.

mas o nosso amor não terminou

TURMA DO 5º ANO c

DESEJOS

domingo ensolarado

buque de flores

casamento de ouro

caixa de bombom

perfume francês

beber champanhe

um passeio legal

viajar com a família

tomar banho de cachoeira

não pegar um resfriado

tomar sorvete

noite de lua cheia

piquenique em família

um amor especial

café na cama e rosas perfumadas

e muito carinho meu!

TURMA DO 6º ANO a

DESEJOS

ganhar muitas flores

ter carinho, paz e muito amor...

que todos os seus dias

sejam felizes

vida longa e próspera

que você tenha onde morar

e também a quem amar

que suas vontades sejam respeitadas

todos os seus desejos realizados

e um lindo e feliz dia das mães

TURMA DO 7º ANO a

DESEJOS

vida longa

mesa farta

com jantar a luz de vela

buque de flores

dado com muito amor

que esse amor seja eterno

caixa de bombom

carinho dos filhos

muitas felicidades

paz e prosperidade

ouvir uma música legal

viajar pelo mundo

ganhar um beijo profundo

e um feliz dia das mães

ATIVIDADES REALIZADAS NA SALA DE LEITURA

ATIVIDADE REALIZADA EM SALA DE LEITURA SOB A ORIENTAÇÃO DA PROFESSORA MARIA PAULA

Feita a leitura do livro “TEM DE TUDO NESTA RUA” de Marcelo Xavier, aos alunos dos 5ºs anos, estes perceberam uma “abertura” para continuação da história com a pergunta... Nesta rua tem de tudo?

A partir daí eles foram relatando as coisas que vendiam na rua das suas casas e que não apareceram no livro e então tivemos a ideia de continuar a história utilizando as mesmas ferramentas que o autor...

CONFIRAM AS PRODUÇÕES ESCRITAS POR ELES!

TEM PIPOQUEIRO

Ploc, ploc, PLOC,

Faz dentro da panela

Louquinha pra fugir!

Pula, Pula,

Não tem jeito...

O jeito é virar flor

Bem branquinha e saborosa!

Você aind apode escolher

Docinha ou salgadinha

No saquinho ou no sacão

TEM BARRAQUINHA DE FRUTA

Uma banca bem colorida

Com graNde variedade de frutas

Tem para todo o gosto...

Fruta doce e

Fruta azeda

Vende na bacia

Por dúzia e

Por quilo

Sempre fresquinha...

TEM VENDEDOR DE MILHO VERDE

Olha a pamonha!

Quentinha e deliciosa

Doce ou salgada

Olha o milho cozido!

No pratinho ou na espiga

Com manteiga ou margarina

Olha o curau!

É o puro creme do milho verde

Tudo direto da roça

Para sua casa

Venha freguesia!

TEM CATADOR DE RECICLAGEM

Tilim, Tilim

Toca o sino pra anunciar

Que com sua carrocinha

Anda sem parar

Só para pra catar

Uma coisa ali

Outra aqui

E assim sem perceber

Vai limpando toda cidade

Lixo que não é lixo

Manda pra reciclagem!

TEM CARRINHO DE CACHORRO QUENTE

Au! Au! Au!

Olha o cachorro quente!

Tá quentinho,

Bem recheado!

Tem purê, milho e batata PALHA,

O moço que vende

Não deve ter medo de mordida

Au! Au! Au!

TEM SORVETEIRO

Olha o sorvete...

Olha o sorvete...

Tem de coco e de maracujá

Tem cobertura de morango, de limão

E de chocolate pra variar...

Tem até granulado!

Olha o sorvete...

Olha o sorvete...

Vem logo saborear

Porque senão daqui a pouco

O sorvete vai acabar!

Pessoal, a colaboração da Professora Leninha de artes nas aulas de informática tem dado ótimos resultados, em uma das sequências didáticas realizadas por ela com os alunos dos 2ºanos as crianças puderam conhecer de forma lúdica a evolução de uma borboleta e reproduziram as suas descobertas através de lindos desenhos feitos na aula de informática. Parabéns á todos!

ALUNOS DOS 6ºS ANOS VEJAM ALGUMAS IMAGENS DE ANIMAIS EM EXTINÇÃO DA MATA ATLÂNTICA E FAÇAM UMA BREVE PESQUISA SOBRE ELES E ESCREVAM UM COMENTÁRIO EM RELAÇÃO A SITUAÇÃO ATUAL DA ESPÉCIE NO BRASIL PROFESSORA EDNA - CIÊNCIAS

Diretoria Regional de Educação Jaçanã Tremembé: ESCOLA PÚBLICA, CURTA E COMPARTILHE!

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dulce-blogdoary.blogspot.com

TRABALHO COM RECEITAS CULINÁRIAS

OS ALUNOS DOS 2ºS ANOS DO CICLO I PUDERAM VIVENCIAR UMA AULA MUITO SABOROSA E EDUCATIVA...PARABÉNS PROFESSORAS LENINHA E MIRIAM

ARTIGO CINEMA E EDUCAÇÃO - UMA ÓTIMA PARCERIA

CINEMA E EDUCAÇÃO – UMA ÓTIMA PARCERIA Juntar uma turma para assistir a um filme no cinema ou fazer uma locação e vê-lo em casa pode ser uma boa opção para se refletir sobre alguns temas abordados em sala de aula. Além disso, é uma forma de manter contato com a representação desses assuntos, visualizá-los, compreender o espaço geográfico em que acontecem, enfim, identificar conteúdos que foram tratados pelos professores. Mas não é qualquer filme que reporta os teores escolares, é necessário fazer uma busca para identificar quais os melhores, basta pedir informações com os atendentes da locadora, pois sabem a qualidade do filme devido ao seu diretor, a produtora, etc. A variação dos temas é infinita, como: preconceito, morte, alunos que participam de gangues, problemas familiares, guerras, filmes que retratam épocas, degradação ambiental, aventuras, romances, dentre outros. Apresentamos algumas sugestões que poderão ajudar a compreender mais o mundo. Filmes – entretenimento de formação crítico-cultural: - A Última Hora (Warner Independente Pictures), com Leonardo di Caprio: um filme que retrata problemas sócio-ambientais, degradação ambiental, levando a uma reflexão de que é necessário mudar a forma dos homens agirem sobre a natureza, trazendo uma visão de planeta sustentável. - Cartas de Iwo Jima & A Conquista da Honra (Warner Independente Pictures), de Clint Eastwood: esses dois filmes retratam a II Guerra Mundial, fazendo uma reflexão se os combatentes são heróis ou vilões, além de mostrar a visão do Japão e a dos Estados Unidos sobre a guerra. - O Contador de Histórias (Warner Independente Pictures), dirigido por Luiz Villaça: um menino de seis anos de idade é deixado pela mãe em uma instituição de menores, por esta acreditar que lá ele teria chances de um futuro melhor. O garoto passa a inventar histórias, a partir de suas próprias experiências de vida, se tornando um contador de histórias. - Syriana (Warner Independente Pictures): um filme que aborda os problemas no Oriente Médio, mais precisamente sobre o mundo de negócios do petróleo. É um filme político, forte, que apresenta a atualidade de um povo que vive em guerra. - Fahrenheit 11 de Setembro (Europa Filmes): também é um filme que aborda a guerra no Iraque, instaurada pelo ex-presidente dos EUA, George W. Bush, fazendo duras críticas ao governo do então presidente e como os Estados Unidos se tornaram alvo de ataques terroristas. - O Ano em que Meus Pais Saíram de Férias (Gullano Filmes): com Paulo Autran, é a história de um menino que vai morar com os avós, após seus pais fugirem da repressão da ditadura militar. Agora é só preparar a pipoca, escurecer o ambiente e divertir-se!!! Professora Jussara Queiroz Site Brasil Escola